Fonctions et rôles des éducateurs de l’escalade en contexte associatif.

Fonctions communes :

• Accueil des débutants et nouveaux adhérents.
• Prise en charge des débutants.
• Participation active à l’élaboration du projet sportif et associatif.

1 - Animateur escalade bloc (sans corde)

• Intervention dans les sections omnisports enfants.
• Prise en charge d’un groupe enfant, ou parents enfants.
• Capacité à gérer ce groupe sur un cycle d’une dizaine de séance sans qu’il y ait ennui, ni monotonie, en proposant une entrée motivante dans l’activité.
• Organisations de sorties à Fontainebleau.

2 - Animateur escalade SAE (Structure Artificielle d’Escalade)

• Prise en charge des groupes débutants et parents enfants.
• Organiser la validation des compétence des nouveaux adhérents.
• Supervision des séances ordinaires du club.
• Mise en place et animation de micro cycle de formation technique pour grimper rapidement en autonomie et sécurité.
• Interventions dans des séances à thème (assurage, vol, ouverture et création de voies, etc …)

3 - Initiateur escalade SNE (Site Naturel d’Escalade)

• Organisation et animation de séances à thèmes (relais, manœuvre de corde, réchappes, etc …)
• Pilotage, organisation et préparation (technique, logistique et structuration des groupes) en amont et sur le terrain des sorties et séjours falaise.
• Accompagnement de la préparation des projets grandes voies.
• Constitution de groupes pour aller vers la pratique aventure.

Fonctions spécifiques :